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开拓青少年科学教育新方向,培育创新实践人才——2018年下半年海安... ...

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发表于 2018-12-5 22:47:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

12月1日,海安市科协、教育局共同举办的“2018年下半年海安青少年科技辅导员培训”在海安少年宫举行,来自海安市各学校的科技辅导员齐聚海安市少年宫,参加了为期一天的科学专题培训活动。本次培训活动级别高、影响大,培训主讲卢新祁老师和陈有志老师乃STEM领域大咖。

卢新祁老师是中国教育学会科学教育分会副理事长,江苏省中小学教学研究室科学教研员,南京晓庄学院客聘教授。他给我们提供了一场理论与实践相结合、宏观与微观相结合的报告,报告信息量很大,内容非常精彩。

卢主任勉励科学人要有自己的专业自信,他的报告让我们对核心素养和科学素养的认识上升到一个新的高度。报告的下半场从科学素养的角度过渡到科学学科的重要使命:提高全民科学素养。卢老师讲到中国成年人目前在世界范围内科学素养整体水平不高,我们作为科学老师,有责任提高未来公民的科学素养。我们要带着孩子学好科学、做好创新教育。

下午的讲座由南通市教育科学研究院小学科学教研员陈有志老师主讲,陈老师是国标本大象版《科学》教材分册副主编,是中国教育科学研究院STEM计划种子老师,江苏省教育学会小学科学教学专业委员会常务理事。

陈老师的报告主题为《基于项目的STEM教育实践》,他给老师们理清了STEM、STEAM、STEM+这些概念的关系, 给出了STEM教育开展的思路:聚焦核心概念强化探究式科学教育、基于工程技术问题有机整合各学科、关注跨学科概念学习孕育STEM素养、重视过程与结果修正“产品”评价。陈老师还为一线教师带来了精彩的课例《鲁滨逊的小木屋》《木艺课程》和《一个鞭炮的诞生》,这些课例通过主动学习与建构相关学科知识,培养学生对学科的学习兴趣,达到反哺课堂教学的目的。

会后还进行了无人机的使用培训。

与会老师收获良多,他们表示今后要在科学教学中立足培养孩子的创新意识,要和生活关联起来,扎实开展STEM学习。让孩子通过解决生活中的实际问题,实现跨学科的、有联系的学习,实现创新性学习。


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